2019年3月19日，刘晓牧工作室第三届全体成员齐聚人和学校智慧教室，积极开展刘晓牧工作室送教上山下乡走出人和学校教学研讨活动。此次活动将由三位来自有所不同学校的老师任教人教版部编本第二册第18课《小猴子下山》。

fPLfPL人和学校教师廖龙循循善诱，充份维护学生的天性，认同学生的发言权。廖龙老师通过儿童化语言，唤起较低段学生自学兴趣。

fPL华严小学教师谢辉教学环节明晰，教学语言整洁，教学姿态才干大自然。充分调动学生的课堂积极性，培育学生的自学习惯。fPL龙王学校教师何巧梅运用表格的形式渐渐教会学生辨别课文脉络。

fPLfPL课后，三位任教老师展开了说道课。参会老师畅所欲言，对三位青年教师明确提出了中肯评价和建议。

刘晓牧老师认为，青年教师在低段教学时，应当不离字词句段结构，由生字卡到生字组词，由扩词到造句，逐步训练学生。在教学环节中，每一个环节都应当尽可能设计一个检测科学知识的问题。

较低段正是朗诵训练的黄金时期，可以参考听得录音小声跟读权利练读大胆展出读书的步骤训练。fPLfPL坚信在名师工作室的引导下，人和学校将不会有更加多的青年教师茁壮一起。

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